4月29日下午，我校初一、初二班主任利用春假时间聚集在校科学馆一楼会议室进行了一次面对面地德育交流会，

本次交流会首先由陈校长发言，她说在偶然的一次谈话中,发现学校年轻班主任在管理班级过程中,有自己独特的想法和做法.如初一14班的金露骏老师在班级管理中,用”微视频”作为班级管理的一个主要载体,发动组织学生通过收集有一定意义的”微视频”,利用每天中午学生就餐和休息时间在班级播放,收到比较好的教育效果.为此, 利用春假时间, 初一、初二班主任聚在一起,共同回顾交流平时班级管理中比较满意或有遗憾的事件和体会.

初二（6）班班主任孙辉老师通过处理班级某一事件,解读“宽容”在班级管理中的作用和意义.她认为作为班主任要学会“宽容”要学会站在学生的背后去观察等待而不是居高临下地站在学生前面每一次和学生针锋相对。

孙辉老师的感悟引起了在班主任岗位上已经十多年甚至是二十多年这一群老班主任的共鸣，他们深深地感受到在班主任工作这条道路上，随着年龄的增长，让他们对“宽容”两个字越来越有深刻的体悟.初二（7）班班主任韩振彤老师补充发言，她通过讲述自己处理过的几件事件,认为宽容就是帮助孩子坚守住道德底线，暗暗协助孩子自己去发现问题解决问题，最终让孩子在一种“润物细无声”的教育中得到道德的提升。听完这两位感性而又细腻的老班主任发言后，年轻的班主任随即就有种醍醐灌顶的感觉，原来与孩子的相处不一定是要疾风骤雨般的猛烈。年轻班主任有锐气有冲劲但往往就是缺了一份冷静与耐心，这种敞开心扉的交流着实让年轻班主任受益匪浅，茅塞顿开。

当然班主任团队中需要沉稳的老班主任做领头羊，但也不能缺少朝气蓬勃的年轻班主任。会议上，年轻班主任抓住机会畅所欲言。初一（9）班班主任来伟婷老师虽然自己怀有身孕，但班级依旧管理得井井有条，受到学校领导同事的一致好评。来老师坦言自己也并非有什么致胜秘诀，她是在学习老班主任经验的基础上重点把精力放在班干部的培养上。在开学初她做了大量的工作，特别在班委的任命改选和指导上花了很多的时间和精力.功夫不负有心人，目前整个班级管理也就渐入佳境了。虽然自己怀有身孕,但是很多事情可以放手让班委管理,总体班级秩序井然.

而初二（10）班班主任徐伟荣老师是我校目前班主任工作的”元老”,已经有8年的班主任工作经历.面对大家热烈的发言气氛,徐老师要谈的案例很多很多,最后他还是语重心长的谈了两个自己班主任经历中比较遗憾的两个案例,因为年轻或者说因为不够成熟,自己无意中做了两件有些遗憾的事件他说:.假如是现在,我不会这样处理可以处理好的事件.，那种诚恳,那种后悔，让在场的人肃然起敬。

 其他班主任也纷纷结合自己的实践工作,一致认为,在处理学生事件中,只要班主任老师多一份爱心,多一份耐心,就会让学生多一次自省,多一份自信!

会议最后，陈校长非常肯定这次会议交流所达到的目的.她认为德育工作一方面要注重尊重学生，激励学生，要站在学生的角度，深入了解学生的心理和需求，要善于倾听，帮助学生处理成长过程中的问题，消解成长过程中的困惑，要”宽容”要等待”.另一方面,班主任自身要善于学习, 善于发现,善于积累，善于记录，善于将问题提升为课题来研究，通过学习交流和实践,促进班主任自身的成长和发展。